HJC黄金城登录融媒体中心讯（通讯员 李秀杰）11月4日，中国教育学会教育史分会第二十三届年会在武汉顺利召开，此次年会由湖北大学师范学院承办。本届年会主题为“教师职业：过去、现在、未来”，中国教育学会副会长、华中师范大学周洪宇教授，中国教育学会教育史分会理事长、北京师范大学张斌贤教授，湖北省教育厅教师管理处处长赵耿以及来自全国各高校的400余名专家学者和研究生参加年会。本次年会设有8个主题分论坛和2个研究生论坛。我院申国昌教授、李先军教授、戴伟芬教授、刘来兵教授、邢欢副教授以及博士生和硕士生一同参会。

开幕式由中国教育学会教育史分会副理事长、湖北大学师范学院院长程斯辉教授主持，中国教育学会教育史分会顾问、浙江大学田正平教授、中国教育学会副会长周洪宇教授、湖北大学校长刘建平教授、中国教育学会教育史分会理事长张斌贤教授先后致辞。周洪宇院长在致辞中代表中国教育学会向会议的召开表示热烈祝贺，并表示中国教育学会将一如既往大力支持教育史分会各项工作，也将和广大教育同仁一道，为加快实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，持续贡献智慧和力量。

在主旨报告环节，周洪宇教授以《21世纪中国教育史学科发展前瞻》为题作主旨报告时指出，教育史学研究者应更加自觉地坚持“古为今用，洋为中用”的研究宗旨；应明确学术积累与社会服务的双重使命；应推动教育史学在与时俱进中追求多样性发展，大力开展跨学科研究与交叉学科研究；努力建构具有本土特色的中国教育史学的学科体系、学术体系、话语体系。

在11月4日下午的各分论坛上，申国昌、李楠以《国立西南联合大学师生交往活动》为题进行报告；戴伟芬以《教育现代化进程中高质量乡村教师职前培养机制研究》为题进行报告；刘来兵、杨若怡以《常春元马克思主义教育观的生成逻辑、构成内核及当代镜鉴》为题进行报告；邢欢以《突破“七科之制”——学术建制改革与中国现代大学的萌芽（1917-1928）》为题进行报告；孙莉、李先军以《数字时代教育史学的挑战与机遇》为题进行报告；白静倩以《邓小平对新中国教师队伍建设的积极探索与历史贡献》为题进行报告；贺鹏丽以《“优师计划”背景下的高素质乡村教师队伍建设》为题进行报告；余江涛以《徘徊于时代与思想之间：陶行知教育哲学的艰难求索》为题进行报告。

中国教育学会教育史分会副理事长、我院申国昌教授主持了11月5日上午的“各论坛大会交流”环节，来自北京师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、中央民族大学、河北大学、宁波大学、上海师范大学、湖北大学的专家学者分别作了汇报交流。

我院师生通过参会交流，一方面，进一步开阔了研究生的学术视野，为提升教育科研能力提供了借鉴与学习机会；另一方面，有利于提高我校教育学科的学术影响力，将助力于我校教育学一流学科建设。

图文编辑：李秀杰

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审读人：雷江华