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我院师生参加全国第二届比较教育学博士研究生论坛
  • 来源:HJC黄金城登录融媒体中心
  • 发表日期:2023-12-18
  • 阅读次数:
  • 作者:刘晨曦
  • 编辑:张冉

2023年12月16-17日,由中国教育学会比较教育分会主办,西南大学教育学部承办的以“大变局下全球教育的数字化转型”为主题的第二届比较教育学博士研究生论坛顺利召开,来自全国40余所高等院校、科研机构、中小学校、期刊出版机构的200余名专家学者和博士研究生参加了本届论坛。本届论坛包括主论坛报告、分论坛报告、圆桌论坛,其中主论坛报告包括学术主旨报告、博士生大会报告两项议程,分论坛报告共10场,圆桌论坛包括期刊编辑圆桌论坛与学业指导圆桌论坛。我院比较教育学专业王建梁教授及部分研究生应邀参加。


王建梁教授担任了分论坛的专家点评人和圆桌论坛嘉宾。16日下午,王建梁教授在分论坛四中对博士生的报告进行点评。他首先从选题新颖、方法创新等方面对六位博士生的汇报进行了肯定,也对研究的理论基础较为薄弱等进行了细致的点拨。



17日上午,王建梁教授出席“比较教育学博士生学业指导圆桌论坛”,就博士生提出的问题予以详细解答与指导,特别就如何完成一篇高质量的博士论文发表看法,以助力博士生更好地成长。



16日上午,比较教育学专业博士生李欢与其他高校五位博士生在“博士生大会报告”作主论坛报告,她聚焦“国际教师数字素养提升路径的过程要素”和“国际教师数字素养提升的实践路径”两个问题,通过对教师数字素养提升项目的比较分析,提炼其共性特征,并提出我国教师数字素养的提升路径。



16日下午,比较教育学专业研究生文千叶、刘晨曦分别在分论坛七、分论坛六作了主题为“小学教师形成性评价的比较研究”与“印度中小学人工智能教育”为主题的报告。


会议期间,我院师生认真听取学术报告,积极参与会议发言,分享见解,交流成果,在这场学术盛会中获益匪浅,研究生们获得了宝贵的专业成长。



图文记者:刘晨曦

网站编辑:张冉

审读人:雷江华

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