（通讯员：龙薇薇  摄影：汪曦 编辑：吴佳妮）2018年12月2日，由HJC黄金城登录和湖北省基础教育研究中联合发起、组织的“新时代乡村教育发展”（教师专场）研讨会在田家炳楼403会议室顺利召开。HJC黄金城登录院长雷万鹏教授，教师代表毛齐明副教授、马红梅副教授以及博士、硕士研究生代表共计12人参加本次会议。会议邀请来自恩施、英山、崇阳、咸安等乡村地区的19名一线教师齐聚桂子山，从学生发展视角探讨新时代乡村教育发展面临的困境，探索以促进乡村儿童发展的乡村教育发展合理路径。

会议于上午8:30准时开始，HJC黄金城登录毛齐明副教授向各位参会老师介绍了HJC黄金城登录在乡村教育领域的研究团队及取得的丰硕成果。他在发言中指出，探讨乡村教育的发展，尤其是乡村学生的发展，应跨领域、跨地区的交流经验，相互借鉴，相互学习。

会议期间，来自恩施地区的教师代表指出，近年来农村学校办学条件不断改善，但是农村教师数量短缺的矛盾日益凸显，农村留守儿童在心理健康和学习动机等方面还暴露出许多问题。咸宁实验学校教师代表从班级管理的角度出发，倡导通过精细化管理和正向激励来激发学生的学习兴趣，养成良好的行为习惯。崇阳县第三小学姜志刚老师围绕“集团化办学与学生发展”做发言，他指出集团化办学有效地促进了乡村学生的学业成绩提升，乡村学生就近入学有效缓解了低龄儿童寄宿引发的一系列身心发展问题。英山县教师代表从新教师培养、教师专业发展的角度阐述了当前乡村教师的生存和发展现状。

在各地区教师代表的发言和案例分享之后，全体参会代表围绕“乡村学生发展的优势与劣势”、“班级与学生管理”、“乡村教师队伍建设”、“乡村学生家庭教育”等议题进行了广泛交流和深入讨论。最后，毛齐明副教授对会议做总结发言。此次会议延续“新时代乡村教育”校长论坛的会议议题，从一线教师的视角为我们呈现了乡村教育发展现状与存在的问题，既为乡村教育实践者和研究者提供了发展和交流的平台，也为乡村教育研究提供了可借鉴的看法和意见。