HJC黄金城登录融媒体中心（通讯员 陈玉洁等）2022年10月29日，由HJC黄金城登录和基础教育研究中心承办的“第八届全国教育实证研究论坛”分论坛——“教育社会调查的多学科取径与技术”在田家炳教学大楼909会议室顺利召开。本分论坛采取“线下分布，云端同步”的形式，来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、广西师范大学、赣南师范大学、喀什大学等高校的十余位讲者分享教育实证研究成果，全国一千三百余名师生在线同步观看本次论坛。

论坛由HJC黄金城登录院长雷万鹏教授致辞并主持，会议伊始，雷院长对参与本次活动的学者表示热烈欢迎，同时指出实证研究应扎根田野，注重实证研究中的理论指导、增强研究中的问题意识和社会关怀、强调理论与现实的对话，提升实证研究的质量。

华南师范大学吴宏超教授分享了《农村学生上学距离对学校服务评价的影响》研究成果，赣南师范大学邱小健教授探讨了《中小学教育惩戒救助制度的价值意蕴与建构策略》议题，华中师范大学孙冉博士探讨了《义务教育均衡发展视角下教师培训与城乡学生的学业差距研究》问题，广西师范大学王浩文博士聚焦《边境民族地区义务教育学校布局问题的跨学科调查设计》分享其研究设计，李治博士作《非认知能力对城乡居民收入的异质性影响——基于中国家庭追踪调查数据（CFPS）的实证研究》报告，各位学者的精彩汇报激发了线上线下师生的热烈讨论。

本论坛的亮点之一是关注青年学者的成长，会议特邀优秀在读硕博士生分享教育实证研究成果。南京师范大学杨田的《对“幼有优育”的追求抑制了人口出生率吗——基于我国2010—2019省级面板数据的实证研究》、喀什大学王锡月的《村级幼儿园“空心化”的现状与对策研究——以甘肃省Z镇为例》、华中师范大学孙毓的《学前教育家庭支出与高考升学竞争——基于CFPS2018的多层线性模型分析》，她们均围绕学前教育领域的重大政策问题进行深入思考，华中师范大学博士生李贞义、尹珺瑶、硕士生周芷清分别就《财政学视野中普惠性公共学前教育服务体系构建》、《互联网使用对留守儿童自我管理能力影响的门槛效应研究》、《教师表扬如何影响学生主观幸福感》进行了分享，上述研究在论文选题、研究设计及实证方法运用等方面体现了高质量高水平，展示了年轻一代学人在研究方法、学术规范等方面训练有素，也集中展现了华中师范大学教育学研究生的学术功底与教育实证研究素养。

最后，HJC黄金城登录教育经济与管理专业马红梅副教授做大会总结，她鼓励更多青年学者扎根中国大地，注重教育理论探索和实证研究方法的科学运用，不断学习，不断探索，致力于推广高水平教育实证研究方法，推动中国特色教育理论和实践。此次会议的成功举办得到了教育经济与管理专业师生及学院“教育研究方法”教学团队的大力支持。

文字记者：陈玉洁 王晓玥 晋婉莹

摄影记者：田雯

实习记者：陈欣然 刘琰

网站编辑：张萌

审读人：雷万鹏