华大青年讯（通讯员 张萌等）7月20日，HJC黄金城登录“雏鹰”实践队商丘分队（以下简称“商丘分队”）在河南省商丘市宁陵县立源实验学校开展教育教学实践活动。各小组根据备课内容、课程安排有序进行授课，将专业知识融入到学校课程中去。

内容开拓，广度为先。“WE-ART”小组充分发挥HJC黄金城登录学科优势，将学前教育专业绘本课程与本次实践活动有机结合，通过“外太空奇遇”、“我的回忆”等内容设计，开发学生的想象力与创造力，促进学生动手能力的提高。“国学光影”小组以《论语》、《木兰诗》等课文为基础，结合宁陵当地文化，利用教育剧形式为学生带来独特的国学体验。

过程发掘，深度为要。“我是小小辩论家”小组设计的“学生该不该带手机进校园”辩题，以学生日常生活中的问题为切入点，促进学生认知能力与思维水平的不断提高。“我是小小科学家”小组则在知识衔接上下功夫，小组成员根据学生小升初的现状，有针对性地开展“物态变化”课程，为学生讲解熔化、凝固、液化等基本概念，一方面开拓学生的科学眼界，一方面增进学生对初中物理知识的了解。

实践开展，温度为本。“指尖童话”小组注重学以致用，制作信封、中国结等手工作品锻炼学生的操作能力，同时为学生写信交流、过年装扮等生活内容提供便利。“身临其境”小组着眼于培养学生的职业认知能力，其开设的“探索身边的不平凡——我是小老师”课程运用多种教学手段，通过“十分钟授课”、“处理学生矛盾”等情景模拟使学生切实感受教师工作的辛勤，促进师生关系的良性发展。

讲台上展师范神采，实践中蕴教院风流。商丘分队牢记习近平总书记“坚持扎根中国大地办教育”的重要指示，在支教过程中充分体现教院特色，做到内容有广度、过程有深度、实践有温度。作为“三下乡”活动的重要组成部分，商丘分队此次暑期实践活动充分展现了教院学子身为新时代教育工作者良好的精神面貌与务实的研学态度。

原文链接：http://youth.ccnu.edu.cn/info/1006/51717.htm

图文记者：都杵 张萌 赵恒健

网站编辑：詹培鑫